参加者剪刀包袱锤选出输的那一位作为抓没能做到木头人的人,剩余的幼儿中由两人念儿歌"1、2、3,木头人",儿歌念完后,立刻静止不动,不说不笑地对视,谁先忍不住动或笑...
幼儿园中班游戏教案《木头人》1 活动主题的选择:民间的传统游戏简单易学,这个游戏就是其中的一个。它是一个集体游戏,但幼儿也可以分组进行游戏。对于中班幼儿...
《木头人》小班游戏教案1 设计意图: 小班幼儿刚来幼儿园,有的孩子口齿不清,还有的孩子缺乏集体意识,不懂倾听,不理解规则。为此,我专门设计了《山上有个木头人》这...
(2)“魔法师”组织“木头人”玩跳数字游戏。引导“木头人”按照1-10的顺序跳。如跳错,“魔法师”就把他“定”在原地不动。(3)“木头人”跳舞。播放节奏明快的...
我们都是木头人,不能说,不能笑,也不能动,不能叫,我们都是木头人,看谁做得最最好! 上面的儿歌就是木头人的游戏规则 1、一起叫口令:“我们都是木头人,不许...
无论是在学习还是工作中,我们都需要与他人合作,共同完成任务。123木头人这个游戏看似简单,实则蕴含着许多道德和...
123木头人的日记的写法如下:今天下午我和爸爸一起玩了一个有趣的游戏—木头人,它可是我最喜爱玩的游戏。我和爸爸...
第三周和第四周,幼儿的游戏变得更加丰富,加入了新的工具,游戏更加成熟。教师反思 能跟着音乐节奏创编中有趣的动作玩木头人的游戏,体验游戏的快乐。遵守游戏规...
活动过程 1.游戏:猴子摘桃。 (1)教师出示许多小猴子头饰,问:“老师这里有多少个小猴头饰?”(许多个。) (2)让每个幼儿戴上小猴头饰,引导幼儿观察...
(1)幼儿随音乐自编动作,进行“木头人”游戏。 (2)配班老师做“熊”,师生一起玩木头人游戏。 (3)一幼儿做“熊”,再次游戏。 2.欣赏B段音乐,探索选“聪明人”。 (1)...
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